Второй день «Марафона функциональной грамотности» был, в основном, посвящен развитию у обучающихся финансовой грамотности. Учителя истории и обществознания прослушали лекцию «Основы  финансовой  грамотности  в школе:  как  сделать  уроки  полезными  и интересными», поучаствовали в вебинаре  «Онлайн-уроки по финансовой грамотности Банка России» по темам:  «Содержание уроков, методы и приемы обучения» и «Игра по финансовой грамотности как метод обучения».

Затем к марафону подключились и учителя русского языка и литературы и учителя математики. С участниками Марафона опытом формирования и развития функциональной грамотности поделились регионы: Ярославль – «Приемы  формирования функциональной  грамотности  на  учебных занятиях», Волгоград – «Развитие  функциональной грамотности: работа с текстами», Курск – «Задания по математической грамотности на основе  краеведческого материала».